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孩子不合群?大對數原因出在父母的身上


- 2018年6月11日01時00分
- 親子文摘 / baby

2018-05-28 由 張老師育兒妙方 發表于親子

亭亭自出生後一直由其奶奶撫養,一直到入園前不久才由其父母領回家中,亭亭給人的感覺文靜、內向、膽小、性情孤僻、不合群。

孩子不合群?大對數原因出在父母的身上圖片

每天來幼兒園總是哭哭啼啼,拉著媽媽的手不願放開,到班上後總是一個人靜靜的坐,不和小朋友一起玩。軒軒小朋友主動友好的去和亭亭小朋友說:「我們一起去吃點心吧!」可是亭亭拒絕和軒軒的交流,繼續一個人默默的哭。


該幼兒由於年紀較小,由於入園時間請假了一段時間,因此和其他小朋友不太熟,有時,想加入到他們的遊戲行列,但是沒有人主動地請她,每一次都是在老師的幫助下加入遊戲,比較被動,所以不能很好地投入遊戲。我們了解到:該幼兒自小到大,一直由奶奶帶著呆在家裡,極少出去玩,更難與其他幼兒交朋友。

孩子不合群?大對數原因出在父母的身上圖片

遇到這樣的情況,父母應該加強對孩子的愛心教育。通過談心和故事,啟發引導幼兒,使幼兒能模仿故事中的人物勇敢、主動地和小朋友一起玩,在此基礎上,教師應該時刻和她保持親密的關係,並讓其他幼兒感覺到,從而使其他幼兒自內心發出想和該幼兒交朋友的願望,私下裡,教師發動幾位善於言談的幼兒和該幼兒做好朋友,並主動向家長了解孩子有沒有想要交往的朋友,帶她做遊戲,讓孩子逐漸熟悉環境,產生集體歸屬感。

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即便是再孤僻的孩子,她的內心也有與人交往的意願,也都有被人喜歡被人接納的渴望。但是,孩子不好表達或者不敢表達自己,這個時候,媽媽就可以利用機會,加強孩子與小朋友的親密關係。如在小區一起玩的時候,你可以鼓勵孩子邀請其他小朋友到家裡來玩,或者在孩子生日時,和孩子商量請她喜歡的朋友來家裡做客,孩子在自己的家中,感覺到熟悉和放鬆,就有一種主動性,也會比較容易和小夥伴融合到一起,當然,這要有媽媽的引導和協助。一般在邀請別人到自己家裡後,別的小朋友也會提出這樣的邀請,這時候,媽媽一定要及時鼓勵孩子接受邀請,對其他小朋友進行「回訪」。孩子之間的互相帶動作用是非常大的,當孩子懂得享受交朋友的樂趣後,就會慢慢地融入幼兒園的圈子裡了。

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