使網路閱讀成為最高樂趣。

尊重孩子的閱讀行為,才能培養良好的閱讀習慣


我家小男生九歲了,雖然他對閱讀那份熱愛不及打遊戲,但作為一個微習慣,每天至少分鐘的閱讀,這多麼年還是堅持了下來。不要小看這個量,只要堅持就能帶來大改變,閱讀是一個水滴石穿的過程,我...

- 2017年6月10日22時50分
- 親子文摘 / baby

我家小男生九歲了,雖然他對閱讀那份熱愛不及打遊戲,但作為一個微習慣,每天至少20分鐘的閱讀,這多麼年還是堅持了下來。

不要小看這個量,只要堅持就能帶來大改變,閱讀是一個水滴石穿的過程,我們只管耕耘不問收穫,只管給孩子播下一顆閱讀的種子,將來一定可以長成參天大樹。

聽我說孩子每天都有閱讀的習慣,身邊幾個家長無比羨慕,她們為孩子不愛看書而頭疼。書給孩子買了不少,可就是不看,要麼說不認識字,要麼說老師沒要求看。好不容易哄得孩子看了,他就東翻翻西翻翻,一會去喝水一會去玩玩,從來不會坐下來認認真真地看。


都上小學三年級了,還沒養成閱讀的習慣確實有點頭疼。慶幸自己從小給孩子讀了大量的繪本,上小學後,從橋樑書自然地過度到純文字,沒有藉助過任何拼音讀物。如果孩子錯過了「繪本」的階段,再去培養孩子的閱讀興趣,那是要花大力氣的。

在繪本閱讀時期,需要家長花心思陪讀、共讀外,更要注重閱讀習慣的養成。但好多家長自己本身對書就沒多少興趣,只是把書單純地扔給孩子,且對孩子看書的行為也過分古板,要求孩子規矩地坐下來,一頁頁地翻讀。這些都會抹殺孩子的閱讀興趣,沒有興趣自然就堅持不下來。因為孩子不像我們成人,有時用強大的意志也可以堅持,但孩子一定是以興趣為先的。

直到現在我家小男生的閱讀行為也還是稀奇古怪。首先沒有固定的閱讀時間,想看就看了。他有時會完成作業再看書,有時會看完書才做作業,甚至他什麼時候想起來了就看。記得有次他玩累了想去午睡,其實他一向沒午睡的習慣,可剛躺下,他就彈起身說,我有時間睡覺,為什麼就沒時間看書呢?一副恍然大悟的樣子,然後跑去沙發認真看書。真是可愛的孩子。當然他有時也會忘記,我便提醒他,快到還書時間了,還有多少本沒看呢?他便很自覺地去看一會書。書真是非借不能讀啊。

其次,讀書的方式想怎樣就怎樣。我家小男生極少有正襟危坐看書的時候。靠在沙發蹲著看,趴著在地板看,甚至趴在滑板上邊滑邊看。除了看書,他還極愛聽書,吃飯時聽,洗澡時聽,睡前也必聽,甚至做作業也聽。有時懷疑他是不是洪七公的徒弟,練就了互博之功,可以一心二用。


他閱讀的順序也很隨性。比如最近讀西頓的《波洛王》,他不想一章一章地看,就挑最喜歡的章節看,讀完後卻意尤未盡,又回頭把落下的章節全部看完。記得他聽《三國演義》的音頻,也是跳著來了,今天第15集,明天第10集,這與我們成人世界的秩序完全顛倒,但一點也不影響他的興致,而最終他也能把一個故事完整地串到一起。


孩子的閱讀行為真是十分有趣,有他們自己的節奏,也有他們自己的規律。我們是不能用成人的標準去要求他們,而是要尊重並加以適當引導,良好的閱讀習慣一定可以慢慢培養起來。


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