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孩子反覆閱讀一本書,對孩子成長影響居然這麼大


...▼蝦米兩歲了,兩年來家裡人一直比較注重培養他閱讀的習慣,從幾個月起爸爸媽媽就開始陪他一起讀繪本,從最簡單的識字卡片到知名的兒童作家的繪本,一本本看了很多很多,到現在為止蝦米的...

- 2017年6月13日17時09分
- 親子文摘 / baby

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蝦米兩歲了,兩年來家裡人一直比較注重培養他閱讀的習慣,從幾個月起爸爸媽媽就開始陪他一起讀繪本,從最簡單的識字卡片到知名的兒童作家的繪本,一本本看了很多很多,到現在為止蝦米的繪本已經裝滿了家裡的兩個書架,算起來至少也有幾百本了。


可最近我為蝦米讀書的事有點發愁,因為最近發現蝦米每天站在書架前選書的時候,有點猶豫,拿起一本放下,又拿起一本放下,皺著眉頭嘴裡還不停的嘟囔著說「不是,不是這個」。

我走過去拿起一本跟他說我們看這個吧,他拿過去看了一眼說「不要」,然後放回書架了。

他在書架前找了很久之後找出了一本他昨天剛看完的書,拿到我面前,興高采烈的說「爸爸讀這個」。我看了看書名,心裡默默地說了一句「這不昨天才讀完嗎,今天又讀。」我耐著性子陪他讀了一遍,沒想到這才是噩夢的開始,在讀完一遍之後,又開始了第二遍遍、第三遍,一晚上足足讀了8遍才肯罷休去干別的。

我們真的有必要一遍遍的陪孩子讀同一本書嗎?

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為什麼父母覺得反覆閱讀一本書很無聊而孩子卻樂在其中呢?

薩塞克斯大學的傑西卡•霍斯特博士做了一個研究測試:

連續5個月,每周去孩子家3次,把3-6歲的孩子分成2組:「反覆」組(每次一個故事反覆聽3遍)和「多樣」組(每次聽3個故事),並且兩組孩子閱讀故事中的新詞彙一樣多。結果發現,「反覆」組的孩子比「多樣」組平均多記2個單詞,而且學得更快!

所以,對於3-6歲的孩子來講,孩子反覆閱讀同一本書,學得更快,因為他能更好更快地掌握新單詞和語句。對孩子來說,某種程度上,少即是多。信息量越大,信息內容也就比較雜亂,孩子學習起來比較困難,因此,多多並非益善。


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而對於3歲以下,特別是2歲前後的孩子來講,孩子反覆閱讀同一本書,可以促進他們語言能力的發展。寶寶由於記憶力和理解力還相對有限,新奇的詞彙、表達方式和知識素材往往需要經過多次的重複才能不斷地強化,納入長時記憶。

從心理學上講重複對孩子而言是一種關係建立,由重複讀書,孩子就能將所學到的東西和自己融合在一起。重複將孩子的體驗和關係深度化,幫助他們將這些變為己有。

重複看一本書,能讓孩子更深入地理解這本書,書在他心目中的形象會變得很立體,他還能充分發揮自己的想像力,把書真正變成他自己的東西。


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