使網路閱讀成為最高樂趣。

給教育插上智能的翅膀!深圳市教育科學研究院實驗小學召開雲端學校建設專家論證會


讀創深圳商報官方帳號、校長祖松梅介紹學校基本概況校長祖松梅從校舍建設、辦學思路、教學科研、德育評價、課程重構等方面對深圳市教育科學研究院實驗...

- 2021年1月31日15時55分
- 科學文摘 /

讀創

深圳商報官方帳號

1、校長祖松梅介紹學校基本概況

校長祖松梅從校舍建設、辦學思路、教學科研、德育評價、課程重構等方面對深圳市教育科學研究院實驗小學辦學的基本情況進行了簡要說明。

圍繞“數字土著”的教育問題,校長祖松梅提出了培育智能老師、重構智能教學方式、打造智能空間的三大智慧化設想。

她以融合項目化學習、混合式學習、遊戲化學習等多元學習方式為切口,闡述了深圳市教育科學研究院實驗小學搭建智能化的雲端學校,培育面向未來的創新型人才的辦學思路。

2、課程研發中心負責人韓榮老師介紹課程情況

課程研發中心負責人韓榮老師詳細解讀了深圳市教育科學研究院實驗小學課程體系的設計與實踐。

依據中國學生發展核心素養並結合具體學情,深圳市教育科學研究院實驗小學已梳理出學校課程體系的內容框架、實施路徑、實施理念及多元評價機制。

現在深圳市教育科學研究院實驗小學的課程體系已經初具規模,在校本課程方面也有了一定的創新和拓展,但是在課程分類、定位等方面還需要專家指點迷津。

3、課題小組成員杜秋實介紹課題情況

杜秋實老師對市級重點課題《未來學校視域下的小學低年段線上線下混合式“5+N”課程設計與實踐》進行了簡要的匯報,重點闡述了如何以未來學校建設為依托開展混合式課程的實踐與研究。

在具體設計與實踐中,深圳市教育科學研究院實驗小學將充分關注線上教學與線下教學的學科結構差異,深入挖掘相關教學策略,落實科研興校的發展目標。

4、專家助力,鞭辟入裏

充分了解深圳市教育科學研究院實驗小學雲端學校建設的現狀及未來願景後,專家們從校園文化、空間建設、課程體系、評價機制等方面展開討論,提出了諸多寶貴的建議,與會人員均獲得了深入的思考和啟發。

校長唐曉勇

校長唐曉勇以南科大二實的辦學經驗為例,鼓勵深圳市教育科學研究院實驗小學繼續堅持以生為本的辦學理念和一室多能的智慧化校園建設。

他提出,深圳市教育科學研究院實驗小學可以參考小學低年段主題課程為主和中高年段培育問題意識的成功經驗,從學生需求出發生成跨學科的多元課程,逐步培養學生提出問題、解決問題的綜合素養,激發師生參與課程研發、迭代的創新思維。

主任禹明則從概念界定上切入,強調國家課程、地方課程、校本課程的三級分層關系及過程性、終結性評價方式的配比關系。

主任禹明

他指出在抓好線下課堂常規的同時,學校完全可以探索線上線下相結合的教學實施手段,以雲端學校建設為平台,實現專家、教師、家長、學生在學校教育教學活動中的深度參與。

水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊而發靈光。每一次專家論證會都是一次思維的碰撞,也是一次理念的升華。

非常感謝專家智庫團隊對深圳市教育科學研究院實驗小學辦學工作的大力支持,這對我們找准辦學定位,完善雲端學校建設來說是莫大的鼓舞和幫助。

合影留念

審讀:孫世建


延伸閱讀

飆到了外太空的《速激9》,終究淪為系列口碑最爛的

太空災難有多可怕?太空發生災難時,人類有多長時間

我市景區推出系列優惠活動

中國旅遊日來了,山西120家A級景區推出門票優惠

《速激9》賽車上太空,文戲坍塌?連續參與六部的幕


熱門內容

電子書選